ENG 310 | Ders Tanıtım Bilgileri - Psikoloji | İzmir Ekonomi Üniversitesi

Dersin Adı

İngilizce Temel Konuşma Becerileri

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ENG 310	Bahar	3	0	3	4

Ön-Koşul(lar)

	3. Sınıf olmak
veya	4. Sınıf olmak

Dersin Dili

İngilizce

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Veriliş Şekli

-

Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Tartışma
Grup çalışması
Simülasyon
Anlatım / Sunum

Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu

-

Dersin Koordinatörü

Öğr. Gör. Anıl UÇAK

Öğretim Eleman(lar)ı

Yardımcı(ları)

-

Dersin Amacı	Öğrenci merkezli etkileşimsel bir yaklaşımla tasarlanan bu ders, süreç içerisinde öğrencilerin farklı temel alanlardaki konuşma becerilerini geliştirmeyi amaçlar.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; kendilerine daha çok güvenerek akıcı konuşmak günlük ve resmi tartışmalara etkili bir şekilde katılmak akademik ve mesleki konularda kısa canlandırma etkinlikleri sürdürmek başkalarının görüşlerine tepki gösterip uygun dönüt vermek düşüncelerini anlamlı ve yapılandırılmış fikirlere uyarlamak resmi bir mülakata katılmak
Ders Tanımı	ENG 310 dersi 3. sınıf öğrencileri için zorunlu bir derstir. Öğrencilerin akademik ya da mesleki alanlarda kendilerini daha iyi ifade edemilmeleri amacıyla tasarlanmıştır. Bu ders, akademik ve mesleki alanlarda "Pecha Kucha" olarak bilinen kısa sunumlara ve münazaralara katılmayı kapsar.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Ders Tanıtımı Ünite 01: Haydi Konuşalım: Güçlü Bağlantılar için Küçük Sohbetler	Blackboard
2	Ünite 02: SDG 14 – Sudaki Yaşam	Blackboard
3	Ünite 03: İnan ya da İnanma: Dünya Gelenekleri	Blackboard
4	Ünite 04: SDG 4 – Nitelikli Eğitim	Blackboard
5	Ünite 05: SDG 5 – Toplumsal Cinsiyet Eşitliği	Blackboard
6	Sözlü Sınav (Canlandırma)	Değerlendirme
7	Sözlü Sınav (Canlandırma)	Değerlendirme
8	Ara sınav haftası
9	Ünite 06: SDG 6 – Temiz Su ve Sanitasyon	Blackboard
10	Ünite 07: Sinematik Sesler: Film üzerine Konuşmalar ve İnceleme	Blackboard
11	Ünite 08: SDG 2 – Açlığa Son	Blackboard
12	Ünite 09: Kampüs Yaşamı ve Ötesi	Blackboard
13	Ünite 10: SKA Genel Tekrar Ünitesi ve SKA Sözlü Sınavına Hazırlık	Blackboard
14	Sözlü Sınav (Mülakat)	Değerlendirme
15	Dersin gözden geçirilmesi	Blackboard
16	Sözlü Sınavı (Mülakat)	Değerlendirme

Ders Kitabı	Blackboard dijital ders materyali
Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama	-	-
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	10
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav	2	70
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	-	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	2	30
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	3	3
Portfolyo			0
Ödev	1	3	3
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	4	4
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav	2	8	16
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	104

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Psikoloji alanına özgü temel kavram, kuram, yaklaşımlar (davranışsal, biyolojik, bilişsel, evrimsel, sosyal, gelişimsel, istatistiksel, hümanistik, psikodinamik ve sosyokültürel) ve güncel uygulamalarla ilgili bilgiye güncel ders materyalleri ve araç-gereçleri kullanarak sahip olur.	-	-	-	-	-
2	Psikolojinin farklı alt alanlarına yönelik uygulamalar ile ilgili temel bilgi ve becerilere sahip olur.	-	-	-	-	-
3	Psikolojinin farklı alt alanlarında kullanılan ölçme-değerlendirme araçlarına ilişkin temel bilgiye ve psikolojinin farklı alt dallarındaki uygulamaların yürütülmesi açısından uzmanlık gerektirmeyen temel düzey beceriye sahip olur.	-	-	-	-	-
4	Psikolojiye katkıda bulunabilecek farklı disiplinlerden yararlanır ve psikolojinin bu disiplinlere olan katkısına ilişkin temel bilgilere sahip olur.	-	-	-	-	-
5	Psikolojinin, bilimsel bir disiplin olarak Türkiye’de konumlanışı, psikoloji alanında geçmişten bugüne yapılan araştırmalar, uygulamalar ve karşılaşılan sorunlar ile ilgili bilgi birikimine sahip olur.	-	-	-	-	-
6	Psikoloji alanında edindiği bilgiyi kullanarak bireysel ve/veya takım olarak araştırma yapma, bilimsel problem çözme ve eleştirel düşünme yaklaşımlarını kullanarak elde ettiği bulguları yorumlama yetkinliğine sahip olur.	-	-	-	-	-
7	Psikoloji alanında edindiği ölçme-değerlendirme, yöntem ve istatistik bilgilerini kullanarak araştırma hipotezi kurma, araştırma deseni tasarlama, veri toplama, veri analiz etme, bilimsel yazım formatına uygun bir biçimde rapor etme ve yorumlama becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-
8	Psikoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri gerekli olan bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, psikoloji alanının gelişimine katkı sağlayacak bilimsel çalışmalarda ve toplum yararına olan etkinliklerde, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliğine sahip olur.	-	-	-	-	-
9	Psikolojinin etkinlik alanlarındaki ilgili mesleki ve etik değerlere ilişkin bilgiye sahiptir ve psikoloji ile ilgili araştırma ve uygulamalarda bireysel farklılıklara ve insan haklarına saygı gösterir.	-	X	-	-	-
10	Psikoloji alanı ile ilgili yerli ve yabancı yayınları, alanda kullanılan ölçme-değerlendirme araç-gereçleri ve yazılımlara ilişkin gelişmeleri izleyerek kendini mesleki açıdan sürekli yeniler.	-	X	-	-	-
11	Hem Türkçe hem de İngilizceyi kullanarak psikoloji ile ilgili konularda uzman olan ve olmayan kişilerle yazılı ve sözlü iletişim kurar.	-	-	-	-	X
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-